日本美术大学考试心得&体验

长篇干货预警！！

学姐刚考过武藏美视觉传达编入，

也是学部的一份子。

总结了一些考试的经验，因为都是自己走过的路

不管是大学学部还是大学院还是编入，

都能有所收获！

本文作者：是四（工作室已授权）

写点什么呢……

唔，就说说我来日本这一年半有关求学的一些见闻吧，当然是从美术生的角度来说。

2016年七月份，大学毕业没多久我就来日本了，虽然日语在国内学了几个月，但实际运用完全不行。

头两个月上课基本处于懵逼状态，老师说什么都听不懂，后来靠着每天刷点题，到街上到处逛，打工什么的日语才稍微好一点。

因为大学学的是对外汉语，但却想在这边转专业考设计的修士（也就是研究生），虽说不是一点画功都没有，但几乎没有任何专业知识，所以才来的时候整个人是比较焦躁的状态。

稀里糊涂地看了一大堆补专业知识的塾，最后报了一个在我看来是巨贵的VIP一对一的课，也报了我所在语言学校的大学院补习班。

在日本考美术类大学的大学院虽然不问你的出身院校和专业，但有一个很重要的东西一定要准备，那就是作品集。

我大学学的对外汉语，平时画的那些东西太过业余完全不能用，所以必须在这里重新准备作品集。所以我权衡了一下，最终放弃了语言学校的补课。

因为我所在的语言学校大学院的补课主要是补日语，教你如何准备研究计划书和写论文，专业上的事情基本不过问，所以我决定先搞定作品集。

前期塾里的课我是一周去一次，每次上课基本都是头脑风暴，虽然学费很贵，但确实是可以帮你短时间找到好的想法。

每次上完课之后，我都会更多地去翻翻和设计有关的书，恶补一下设计知识，然后就是按照老师的要求做东西，做完之后给老师看，在进行下一场头脑风暴。

虽然这样速度很慢，但对我这样的门外汉来说，任何的所谓捷径都是死路一条，只能自己一点一点地死磕。

到第一件作品渐渐成形的时候，已经年底了。

这个时候我已经完全不想呆在语言学校了，老师上课故意把进度拖的很慢，又没有足够专业的人来辅导我更多的东西。

班上的人杂七杂八一大半都是来日本打工而不是念书的、老师的水平非常参差不齐，整个教室非常没有氛围。

总而言之，在语言学校学不到东西，非常浪费时间，这个时候我就开始考虑转到一个更适合学习美术的地方去。

终于在朋友的帮助下，我找到了一家心仪的以美术大学升学为目标的专门学校，通过了考试之后，2017年4月份，我就开始了在新学校的学习生涯。

在此期间，我也继续打磨我的第一点作品，并且也开始构思第二件作品。

上了专门学校之后，情况就好多了。老师都是东艺大出身，专业上一点问题都没有。又因为都是日本人，授课也认真负责，日语这一块也渐渐的好一点了。

因为脑子里对作品集已经有了比较清晰的规划，这个时候我去塾的频率基本就是2周或者三周一次了。由于要兼顾研究计划书和小论文的缘故，作品集的进度慢下来了。

还有一个原因是专业上的不熟练，别人五分钟能干完我可能要干一个小时，说不定还做错。不过多亏班上同学的热情帮助，一边纠结着一边慢慢地向着正确的方向发展。

第二件作品有了雏形之后，已经是六月份了。学校组织我们去参加武藏美和多摩美的校园开放日。武藏美的校园开放日我见到了白井教授。

我记得当时他大病初愈，戴着帽子整个人看上去很清瘦，总而言之就是像个文弱书生的样子。

第一次和教授面谈再加上日语又不好，我非常紧张。不过白井老师非常温柔，也没有嫌弃我也日语不好，还是认真对我的作品提出了一些意见，也问了几个比较尖锐的问题。

我当时没答上来，他也没说什么，叫我在第二次校园开放日的时候再把完成度更高的作品给他。

然后第二天就去了多摩美。多摩美见的教授是泽田，画风和白井完全是两个极端。泽田就像一个社会人一样，话里行间带着一点点痞气，说话很直接，还会开嘲讽技能。

泽田把当天要见的学生都聚在他的办公室里，然后开始向我们提问。前面两个人日语不好，才磕磕巴巴说了几句话，泽田就打断了他们，告诉他们已经落了。

泽田大概看了一下我们的作品集，但没有提出什么意见。然后就是长篇大论灌黑鸡汤。感觉整个办公室气氛都挺凝重的，大家安安静静地看着泽田一个人表演。

虽然我也被泽田的嘲讽技能攻击到，但平心而论，我认为这种面谈方式也算是多摩美的一个策略，就是要让那些“根性”不那么强的人及时打退堂鼓。

而且这种喜欢高压手段的教授带出来的学生也有很多优秀的。但无论如何，我这种与人相处比较胆小内向的人还是不太适合多摩美的氛围，所以后来我决定只专心准备武藏美的考试。

八月份武藏美的第二次校园开放日又开始了，这次我带着相对完善的两点作品过去，见了新岛实和白井还有斋藤。

新岛教授比较严肃，认真的看了我的东西，然后提了问题，我又没答上来。不过同时也知道了作品集的修改方向，也算是一个收获。

然后见了斋藤，斋藤教授非常和善，对我的另一个作品提出了建议。然后白井老师也看了一下，他说有再改动的必要，让我尽快改好发邮件给他。

回来我又继续一边练习论文一编修改作品。转眼又到了九月底，我东西还是只有两点，并且还没彻底修改完善，然而已经开始大学院的考试报名了。

我只有硬着头皮报了名，还没考就知道自己会挂，心里非常没底。

这个时候，我朋友就建议我为什么不去考学部编入。因为日本的修士主要都是进行专业研究的，非专业出身的人考大学院难不说，就算考上了也很难学到实用的知识和技术。

我听了觉得有道理，于是就向学校的老师咨询，老师也建议我考学部编入。（我很想吐槽这一点，老师既然这样觉得为什么不早说……）。

最后决定考十二月份的二年编入。

编入的话，没有论文和研究计划书的困扰，时间就多出很多。十月和十一月我开足了小马达，终于完成了自己的四点作品，也敲定了作品集的排版。

这个时候我心里总算有数了，还剩半个月，我一边微调作品集一边练习面试和实技试验。

考前前两天，终于彻底完成了要提交的作品和作品集。

简而言之，整个备考过程我觉得包含三个要素。（百分比表示在这上面投入的经历）

1.个人实力60%

2.发挥主观能动性 30%

3.客观现实因素 10%

1）个人实力

这当然不用多说，好学校都是要靠实力说话的，只要实力够强下面的两点都可以直接无视。但是作为并非天赋异禀的多数人的我们，也只有每一个方面都尽量做到位才能有把握通过考试。

那作为大多数的我们要怎样向想报考的学校展现自己的实力呢？

首先，据我所知，因为经常出现考上来的学生专业能力很强，但日语跟不上导致无法和教授及日本同学交流的情况，所以这几年东京的那几所私立美术院校越来越看重日语能力了。

所以一定，一定要好好练习日语，日语好在面试的时候真的能加不少分。其实面试的问题问来问去就那几个，是可以提前准备的。

但是也吃不准老师会突然问一些从来没问过的问题，所以好的日语底子还是重要的。对于要考大学院的人来说，因为考试要写论文，日语就显得更重要了。

然后是专业实力。如果是学部生的话，选择比较单纯，按照报考专业的要求好好画画就可以了。

但是由于编入或者大学院都会要求提交作品集，所以要考虑的情况就必须要更细致一点。

每个院校都会有自己的风格，所以他们对学生作品的要求也不会完全一样。

以我体验过的武藏美视觉传达专业和多摩美的平面设计专业为例。

武藏美的视传重视学生的综合能力（这点官网上也介绍了），也就是说除了专业上的能力，如果在其他专业上也有所涉猎的话，会给老师很好的印象。

比如我大学是学文学的，作品糅合了很多文科生的思维，（写了一堆漢字调查报告呀研究甲骨文的新形式什么的）所以在这一点上算是有加分的。

其实我的专业设计水平比起很多专业出身的来说并不算出彩，所以我立足自己之前的文科生身份，试着从设计的角度去解决文学生才能注意到的问题。

也正是因为这一点，非专业的我反而做出了一些好玩的东西。

然后是多摩美术大学。来日本之前，我的志愿一直是多摩美，但经过实地调查和各方朋友老师交流过后，我发现多摩美的要求和我的风格有所出入，所以最后我并没有报考多摩美。

但是我还是想以我自己的调查经验来谈谈多摩美所看重的两点要求。

相对于武藏野，多摩美更注重学生的专业水平。而且武藏野的视觉传达专业相当的平面设计专业的教授会希望你的作品是很具体的完成度很高的内容。于此相对的，对作品思想性的要求要稍微弱一点。

其次，我个人感觉多摩美的整体风格更欧美一点。平面专业上来说，教学上老师更看重结果；学生的作品也确实是很平面的，比起视觉传达的表达形式要少一些。（毕竟这两个专业还是有不同之处的）

如果把两个学校的宣传册或者海报什么的放在一起比较就会发现武藏野的宣传册和多摩美的宣传册风格真的很不一样，武藏野的形象宣传做得更和式，有点侘寂的感觉，成年人的气息更重。

多摩则感觉比较有视觉效果，有点类似北欧的极简风格，但又有年轻人的活力。

一句话概括，武藏野注重你的研究精神；而多摩注重你的专业素质。

2）然后谈谈主观能动性，也就是除了专业上的东西之外你还能做些什么。

首先是确定自己到底想学什么，然后找和自己想学的专业最符合的那个学校。确定学校之后，就要有针对性地去为那个学校准备。

当然我身边很多同学都是同时准备好几个学校的，抱着多考几个总能进一个的想法，最后大部分也确实都进去了。

但其实报一个或者多个学校还是要看你自己的立场，如果你非常想进某个学校，那我还是建议你选一个，然后用百分百的精力去准备就好了。

确定学校和专业之后，就要为专业的实际考试做准备了。了解自己专业所要考的项目和风格后不停的练习，这一点没什么特别的。

只是有一点要说，如果你是从国内直接来考学部的学生，我非常建议你在日本的美术塾待一段时间（最好是日本人开的）。

因为日本绘画考试和国内的要求不一样，如果你不了解这些要求和具体某所学校喜欢的风格，都是很难考上的。

其次，无论是学部还是编入还是大学院，都要好好利用open campus（校园开放日，可以体验该学校的课程和跟老师面谈）的机会，对学部生来说，起码跟老师打个照面面试的时候可以不那么紧张。

运气好的话，老师还能对你的画作进行指导。对于编入和大学院，open campus就更重要了（划重点！）。

除了跟老师打照面加深印象外，你可以直接带着自己做好或者没做好的作品或者论文请求老师给你指导，在老师的指导下完成的作品成功率会高很多。

当然，具体会不会得到指导还是要看老师，有的老师会有的老师不会，（反正教授都很任性的- -）

当年我带着同样的东西分别去了多摩和武藏美，我的作品被多摩的老师怼得不轻，相对之下武藏野的老师也很严肃，但对于作品给我提了很多有建设性的建议。

大学院见老师的机会比较多，还有一次事前面谈。事前面谈是跟你想考的老师单独长时间的聊天，一方面你可以趁此机会给老师留个好印象，另一方面也能根据老师的建议继续修改作品和研究计划书。

有的老师也会让你把按他要求改的东西做好发给他再让他改一遍，这种机会一定要好好抓住。

然后是不管是校园开放日还是正式的面试，都一定要注意基本礼仪。

尤其是面试前，一定要把礼仪流程都准备好，然后注意有些面试时有些ng的回答一定要避免。

面试时，不管你日语好或不好，都不要露怯，要表现得落落大方，这也要多加练习。

最后，面试时的问题一般就那么几个，自己要提前准备好。

关于面试问题的准备有一个要点一定要知道，就是所有问题答案要有清晰的逻辑，有些相互关联的问题要用一条逻辑串在一起，这样才不会答非所问或者被问倒。

要知道，面试时老师一定会问几个刁难的问题的。比如说，老师会问我为什么要跨专业学设计，为什么要到日本来学。

我的回答是因为我一直喜欢书，无论是从形式上还是内容上。

如果大学的文学专业算是对书籍内容的学习的话，想学的书籍的设计就是对书的形式的探索，这两个专业有很深的联系。所以为了完整地去了解一本书，我要学习书籍设计。

为什么来日本的话，日本的书籍装帧设计比中国要成熟，也有很多世界著名的大师，而且日本和中国文化上有渊源，所以这是我来这里学习的理由。

总而言之，你的理由要让人感觉有说服力，并且前后不能矛盾，不能说我喜欢日本的文化，所以要来学设计这种逻辑连不上的理由。

3）客观现实因素

客观因素大多是我们不能掌控的，所以这一部分自己能发挥的空间很少，但至少能给我们一个参考来趋利避害。比如查询往年该专业报考人数呀，预计今年难度大概是怎样的，心里好有个数。

或者open campus的时候看看其他学生作品集做得如何，再跟自己做做比较什么的。如果觉得把握不大，可是考虑是否要准备其他的学校。

接着写我考场上的经历吧。

我考的是武藏美编入二年级，笔试前两天要提交自己的作品，作品集是一定要的，还可以顺带提交其他的作品。

然后就会收到学校发给你的邮件，说了一些考试时间注意事项什么的，一定要仔细看一遍。（我就是没仔细看内容，结果搞出一个小乌龙！！呆会儿会讲到。）

过了两天就是实技考试。考场上分为三类学生，一类是我们编入二年的，一类是编入三年，还有一类是本校转专业的。

感觉就是一锅大杂烩。。。。我们这锅大杂烩总共不到三十人，还有四五个缺考的。。。虽然我们考试的目标不一样，但是考试内容是一样的。。

监考员给我们每人发了一张方巾，几张白纸和草稿纸作为考试必要的道具，考题是给你一段短文，让你观察方巾的形体。

通过方巾的包裹来表现事物形态的可能性，至少表现两种，然后将观察的结果以草图的形式用铅笔画下来,并配上题目和文字说明。

怎么样，这题目是不是很奇葩？其实，这种题就是开脑洞，只要你的想法够稀奇有趣，画得不那么好都没有问题。

因为平时有练习，所以我就只用了一半的时间结束战斗，画功基本上属于二次元简笔风。

想了半个小时，画了半个小时，写字半个小时。。

弄完之后，我就看在场的各位都在画方巾的素描，我就不是很懂，明明题目上说画草图就好了，为什么都在画素描。。说实话，这种照着画素描的基本要被ko。

各位，以后遇到这样的考试要审题呀，一定要审题！！

最后给我印象比较深的就是武藏美考试比较随性,两个监考员时不时就出考场磨洋工。果然是学艺术的，够洒脱。

之后一天就是面试了，那天我早早就到了等待室,前两天提交的作品也返还了下来，因为面试的时候要用。

直到面试开始时考场还只有稀稀拉拉的几个人，我心里一惊，默默打开了武藏美前两天发来的邮件。

结果发现有一部分内容还没看，邮件上提醒面试的时间按照考号排的，每个考生大概几点钟也标注好了，只要踩着点去面试就行了。

果然是美大，考试都不用集合的，踩着点过来考完就走人…蓝后，我的考号排到末尾，于是我只好从上午九点苦苦等到下午三点...中间考官们还出去吃饭休息了一段时间。

终于到我的时候，感觉所有的精力都消磨了大半，最后也只有硬着头皮上了。

在进去之后，我旁边摆着前一天考场上的画。面前黑压压的一群考官坐成一排，大概十个左右。

尼玛，我一个人就这样暴露在各位老师严肃的目光下，当时感觉整个人都不好了。

然后中间最温柔的斋藤老师开始发问了，问了一些简单的个人介绍后，让我介绍自己那天考试画的东西。

我这个人，一紧张就嗓门大，说话语速就变快，反正当时就噼里啪啦地把前一天我准备好的台词讲完了。

反正我日语也没有很好，但是那天因为紧张，反而讲的比平时流畅。

就是有点小爆发的感觉，中间老师提的问题都有准备到，所以也还算流利的回答完了。

只有最后一个，我完全没想到老师会问，没答上来，老师们一脸可惜的表情。我都以为我可能挂了，战战兢兢地过了三天，直到查询结果时知道过了，我才算松了一口气...

结果那口气一直松到了现在...