
和阳日本语学校22年7月生
出身学校及专业:
中国人民大学 日本语专业
合格学校及专业:
早稻田大学 商学研究科
日语成绩:N1 130
英语成绩:托业 815
来日时间:2022.7
大家好!我是初心的留学生小柳,今年夏天合格了早稻田大学商学研究科。
由于我本科是日专生,所以在日语能力上没有太多的烦恼,但对于跨考经营学来说确实是去接触完全不了解的知识领域,那么发挥好自己在语言能力上的优势去弥补专业知识上的劣势就显得非常重要了。
我的备考周期大概是从2021年10月开始到今年10月13日早稻田大学合格。战线真的很长!这条漫漫长路比的就是耐心和踏实。
很荣幸为大家分享我的备考经验。接下来,我按照时间阶段为大家介绍我的日本考研全过程经验。关于我为什么报这所语言学校
当时跟学长交流的时候,直接就提出“性价比”,学长就为我介绍了和阳日本语学校,了解介绍视频后,感觉和阳小而精致,于是选择了和阳。

在学校学习的感受
虽然我是日专生,但是在语校的学习中,和老师的交流中,发现自己还是有很多不足不扎实的地方,所以对于我来说语校的学习是我的一个查漏补缺的过程,是提高现实生活中的日语运用能力的途径。
而且老师在讲解过程中,还会拓展很多课本外的知识,能够提供给我更直接、地道的途径接触日本。
同班的同学大家也都来自五湖四海,有着不同的人生经历,跟同学们相识和交流,丰富了自己的见识,拓展了朋友圈。
语校中帮助最大的点是?
对我最大的帮助是加强了我的语感,为我每天提供长时间的日语输出环境。尤其是面试模拟练习的部分,不仅会对我的面试底稿进行专门指导和修改,而且还会提供模拟练习,适应面试环境。
我能够明显地感觉到语校放学后,我在其他场景下进行日语对话的时候语调的把握和舒畅的流畅性都有提高。毕竟语言的使用还是要靠不断交流练习才能够提升的。而且平日的练习也给我在正式面试的时候,遇到没有准备的随机性问题时的回答奠定了基础、提供了底气。
" 21年10月--22年1月 这个阶段主要是对于专业知识的学习。 因为是完全崭新的领域,所以对于跨考的同学们来说,第一遍对于专业基础知识的理解,真的很重要! 我现在复盘我对于专业知识的掌握,虽然是个人体验谈,但我个人确实是第一遍基础扎实学的比较牢固,而确实也只有在基础知识牢固的基础上,后期备考的时候才能以此为重心,进行进一步地拓展。 而且结合今年各个上位校的出题风格来看,有回归基础知识的倾向,所以还是建议同学们一定要打好根基!
22年1月--22年5月
这个阶段主要是英语考试的准备和大学本科毕业论文的撰写。
▶英语考试方面,由于我不想浪费过多的经历考托福,而且自己想报名的学校没有硬性要求托福成绩,所以就直接选择了托业。这方面要提醒大家注意的是:托业考试在自己模拟的时候一定要掐时间做题,因为题量非常大,上考场再加上紧张很容易发挥不出来原有的的实力。
▶毕业论文方面,一定不要拖延!毕业论文尽快的完成,才能为后面计划书以及专业课的学习留出时间。但也希望大家可以用心对待毕业论文,虽然我是日专生,本科毕业论文和经营学关系不大,但我的教授恰好对我论文题目的关键词感兴趣,围绕毕业论文提了一些问题,而且还关注毕业论文的成绩,我当时拿到了A,我觉得这在面试中成为了加分项。
22年5月--22年7月
这个阶段对于我来说真的是很痛苦的阶段,基本上难啃的骨头都集中在了这里,事情很繁琐很复杂。主要任务是毕业的手续、计划书的撰写、入境的行前准备,好在初心这边有赴日的行前指导和免费接机,可以让我安心一些。
▶关于研究计划书,最难的我认为是定题的部分。好的题目,既要有创新性又要有根据,既要有可行性也要有未来意识。这就要建立在大量阅读先行文献的基础上才能实现,虽然英语论文真的读起来很艰难,但英语论文是真的要啃下来的,一是将来真正作为修士,英语文献的阅读是必要不可欠的技能,二是在学术上英语文章更具先进性和广泛性,在参考价值上会相对更高一些。当然日语文献和中文文献可以作为寻找研究关键词来使用。
22年8月--22年10月
笔试合格之后就是面试的准备了。
我本以为在本科期间做的足够多的发表,会让面试的准备比笔试的准备更加顺利,但是过程的煎熬程度仅次于研究计划书的撰写。因为面试讲究的是用精炼的语言表达出最有逻辑最全面的内容,这就非常考验面试底稿的语言的干练。
所以我在面试底稿的修改上特地联系了语校的小泽老师,老师不仅非常快速地回复了我,而且非常细致地问了我的目标校及目标教授情况,给了我非常详细的指点,在小泽老师的帮助下我的底稿升华了好几个层次。
当然光有底稿是不够的,在小泽老师的课上,还给我们需要面试的学生进行模拟面试的时间,体会被别人注视并提问的氛围,同时还可以熟悉自己的稿子。而且语校的老师们也会有意识地让面试临近的同学们多开口朗读、交流以锻炼表达能力。每次从语校回家跟公寓的日本叔叔阿姨交流的时候都觉得语音语调的输出上更加地得心应手。
真正面试的时候,是在熟悉底稿的基础上,灵活地调配回答教授的不确定问题,因为教授可能因为一个偶然的点对你进行发文,所以一定要熟悉自己所提交上的材料内容。另外,保持自信,说话要有底气,不光是用嘴巴交流,眼神的交流也是更加重要的,要体现出自己积极的态度。
"
写在最后
这几句话虽然读起来很像鸡汤,但确实是我经历了日本考学过后感受最深也是觉得最有意义的体验。